SR. DE SINTaS.....EDUCACIÓN

SR. DE SINTaS.....EDUCACIÓN

Pedir respeto por a algo que se califica de mobiliario urbano y que en absoluto ha sido degradado con la colocación de una pancarta pulcra, de impecable forma y correcto texto de súplica y petición, es elevar a quienes lo hicieron al grado de gamberretes adolescentes que pasan la tarde haciendo "pastellet", y no es justo.

La pancarta que luce la peana de la escultura del Almirante Farragut es todo un ejemplo del buen hacer de un comentario de texto: un título simplificado que expresa un todo mucho más amplio en una sola frase: "ACORD".  Es impactante y eso es lo que persigue.

En cuanto al diseño, la fuente elegida es la correcta, el resaltado y tamaño de la palabra "ACORD" nos remite a una petición firme y contundente. 

La frase inferior "PER LA EDUCACIÓ",  en una fuente de menor tamaño, nos remite a otro sentido; el  del dialogo. 

Subliminalmente envía un mensaje de humildad y de demanda de que esta sea recíproca para poder llegar a acuerdos que beneficien a las partes.
Ni tan siquiera se introducen signos de admiración (¡!) que le hubieran dado un carácter más  reivindicativo; se omiten y esto se traduce en cordialidad comunicativa.

A mi entender, la pancarta es toda una lección magistral de Comentario de Texto y Diseño Gráfico y debería -siempre a mi entender- servir de ejemplo en las aulas de todos los colegios e institutos de Menorca.

Quizás el Sr. De Sintas es de aquellos que siguen pensando que la letra con sangre entra, que a los niños hay que educarlos en la buenas formas del respeto a "lo superior"; formas que tan buen resultado han dado en el momento que los de su clase han podido, generación tras generación, hacer creer a toda la ciudadanía que existía una diferencia que no es tal, entre su posición social y la del resto.

La Educación es el arma más potente que han poseído los pueblos para su desarrollo con igualdad. Dependiendo de las manos que la han portado, ésta ha estado al alcance de muy pocos, y con ello se ha conseguido que en el imaginario colectivo se acepte como normalidad el que existan seres humanos sin techo y otros que, después de toda una vida, todavía no han visto todos los techos que privadamente poseen.

Cuando la Educación se ha extendido a todas las capas de nuestra sociedad: la misma se ha despertado de un letargo de siglos, de un hipnotismo que aquellos que ahora abogan por las buenas formas practicaban con la ayuda de negras sotanas metidas en confesionarios con olores a lujuria. 

En las manos de los maestros está enseñar a nuestros hijos que más allá de la lengua que hablemos está el respeto a las ideas, a las personas, al paisaje que nos rodea, al diálogo y que las oportunidades no dependan de una noble cuna; eso es respeto, respeto a una posición ética, la cual es infinitamente más importante que la escultura de un ciudadano de Ciutadella que tiene el honor de haber defendido algo a cañonazos. 
Personalmente pienso que es mucho más digno y elogiable  defender posturas con signos lingüísticos, provengan del idioma que provengan.

La Educación que los ascendientes del Sr. De Sintas y demás nos han impuesto, han elevado a normal la loa a militares y otras castas que siempre han defendido sus privilegios a costa del miedo y la Educación basada en el miedo. 
En manos de los maestros está ahora cambiar esto, y es por ello que ahora ellos tienen ese miedo y aducen "falta de educación" a esos lemas en pequeñas pancartas.
Cuando en España existen establecimientos militares que a la entrada colocan el lema "Servir hasta morir" , que alguien critique este "Acord per la Educació" me parece patético, indignarte y hasta ridículo. 


PD Este artículo esta escrito en español, su idea es muy clara en lo que expone y pretende una reflexión en ambos lados del fanatismo lingüístico. La Educación no es mejor ni peor en un idioma o en otro. La Educación ha de ser un todo con una idea, la de Justicia.


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